por Fernanda Alves, Jornalista(IESB/DF), mestranda em Informática(UFRJ), atualmente é coordenadora de Business Intelligence e professora no IBPAD.

Antes de começarmos nossa conversa, convido você a adivinhar qual das frases abaixo foi proferida no início do século XX:

a) “Estou simplesmente afirmando que a distribuição de preferências e habilidades de homens e mulheres difere em parte devido a causas biológicas e que essas diferenças podem explicar por que não vemos a representação igual de mulheres em tecnologia e liderança”
b) “As mulheres, em média, têm mais abertura voltada para sentimentos e estética em vez de idéias. As mulheres geralmente também têm um maior interesse pelas pessoas e não pelas coisas, se comparadas aos homens”
c) “As mulheres são inferiores aos homens em capacidade intelectual, sobretudo naquele tipo de capacidade que se chama criativa. Sem dúvida o fato salta aos olhos, e se admite que nenhum grau de educação e liberdade de ação irá alterá-lo sensivelmente”

Se você respondeu que foi a alternativa “c”, então acertou. Mas, se não acertou, saiba que compreendo o embaraço. As três frases parecem ter sido escritas pela mesma pessoa há muito tempo. No entanto, quase cem anos separam a última frase das restantes. A terceira sentença foi publicada em 1920, em uma resenha sobre uma coletânea de ensaios que defendia uma suposta inferioridade intelectual feminina. O autor dos ensaios e o resenhista propagavam essas ideias e encontraram forte confronto quando a escritora Virginia Woolf escreveu em réplica e tréplica para o mesmo jornal. Munida de muitos argumentos sócio-históricos ilustrou porque o acesso de mulheres brancas* a espaços de poder e liderança tinha menor proporção em relação aos homens brancos*.
Mas, voltando a 2017, retomamos às duas outras frases do quiz acima, proferidas por um engenheiro funcionário do Google, em um manifesto de dez páginas, em que defende – assim como os contemporâneos de Vírginia – a superioridade masculina e o fim da diversidade de gênero e racial no meio corporativo. Ao retomar essas colocações pretendemos refletir sobre como os discursos sexistas e racistas se apresentam em nossa sociedade, encontrando ecos e reforços também na Comunicação. Apesar do posicionamento oficial do Google, após o evento, ser em favor de maior diversidade, é importante relembrar uma estatística de 2015 que demonstrava que menos de 30% dos postos de trabalho das grandes empresas tecnológicas do Vale do Silício eram ocupados por mulheres. Sabemos, portanto, se por um lado encontramos posicionamentos claros e ações tímidas, por outro, os discursos e as práticas discriminatórias não se tratam de casos isolados. Tais discursos são constantemente reforçados culturalmente e seus impactos podem ser percebidos e acompanhados historicamente.
Virginia, em seus artigos que formam a coletânea “Profissões para mulheres e outros artigos feministas” (de onde foram retiradas as frases do quiz) problematizou a baixa presença feminina branca em espaços de grande expressão, trazendo o fato de que mulheres brancas foram confinadas aos espaços e afazeres domésticos ao longo da história ocidental e que a consequência direta disso foi o menor número de artistas brancas, cientistas brancas e políticas brancas. Interessante observar que entre as falas sexistas e pseudobiologizantes do manifesto, esteja uma que afirma serem as mulheres inaptas para o trabalho e pesquisa tecnológica. Assim também podemos problematizar questões sócio-históricas para refletirmos sobre a tal “inaptidão de mulheres para a tecnologia”, muitas vezes divulgada como verdade em espaços acadêmicos, profissionais e também cotidianos e midiáticos.
Dados do Inep/MEC informam que menos de 16% dos(as) estudantes de graduação de cursos tecnológicos são mulheres, e 79% dessas alunas abandonam o curso ainda no primeiro ano, segundo o PNAD (2016). Se o recorte educacional é desapontador, no mercado de trabalho as estatísticas também não são muito animadoras, pois chega a 41% o abandono da carreira por parte das mulheres profissionais. Para aquelas que conseguem alcançar esses postos, ainda é necessário enfrentar uma defasagem salarial de até 30%, em relação aos seus pares homens. A que se deve então este cenário tão desigual?
Segundo Caitlin Kenney and Steve Henn, em seu artigo “When Women Stopped Coding” no National Public Radio (NPR/EUA), o pioneirismo de mulheres na computação é expressivo – como por exemplo, Ada Lovelace, considerada a primeira programadora da história e que viveu no século XIX. Porém, a partir da década de 1980, há uma mudança drástica nesse panorama. A pesquisa apresenta a chegada dos computadores pessoais aos lares americanos e o forte apelo mercadológico desse item e de outros dispositivos eletrônicos, como o video-game e seu direcionamento para o público masculino. No Brasil, até a mesma década, os cursos de computação tinham maioria de mulheres. Em 1974, a turma de bacharelado de Ciência da Computação do IME, por exemplo, era formada por 70% de mulheres.

Conheça o nosso canal no Youtube

IBPAD Entrevistas | Allan Alves, Head de Estratégia Criativa na A-LAB

#EP3 - O Google pode influenciar nos resultados das eleições?

Veja mais

Um elemento bastante percebido por Kenney e Henn diz respeito à associação da cultura geek/nerd com o gênero masculino desde a infância até a idade adulta. Uma das pesquisas referenciadas no artigo é de 1990 e se baseia na entrevista de centenas de estudantes de ciência da computação de uma prestigiada universidade americana a respeito da presença de computadores nos lares desses/as estudantes. Na investigação, um padrão encontrado é o de que as famílias tendiam a presentear seus filhos com computadores, e tal tendência não se repetia para as meninas, ainda que houvesse interesse por parte delas.
Como os computadores pessoais se tornaram comum, a naturalidade com que esses jovens lidavam com esses dispositivos, ao longo de décadas, fez diferença no tratamento educacional recebido, uma vez que os professores já assumiam que os alunos estavam familiarizados com tais tecnologias. Interessante saber que na década de 1980, no Brasil, a propaganda comercial que lançava o brinquedo “Pense Bem”, anunciado como “o seu primeiro computador”, se tratava de um diálogo entre um homem e um garoto. E essa imagem ratifica as observações encontradas por Caitlin e Steve.